1. Pragmática, 2. Fonética, 3. fonologia.

1.       Pragmática

        Pragmática é o ramo da linguística que estuda a linguagem no contexto de seu uso na comunicação. As palavras, em sua significação comum, assumem muitas vezes outros significados distintos no uso da língua e, mais recentemente, o campo de estudo da pragmática passou a englobar o estudo da linguagem comum e o uso concreto da linguagem, enquanto a semântica e a sintaxe constituem a construção teórica. A pragmática, portanto, estuda os significados linguísticos determinados não exclusivamente pela semântica proposicional ou frásica, mas aqueles que se deduzem a partir de um contexto extra-linguístico: discursivo, situacional, etc.

      A capacidade de compreender a intenção do locutor é chamada de competência pragmática. A pragmática está além da construção da frase, estudado na sintaxe, ou do seu significado, estudado pela semântica. A pragmática estuda essencialmente os objetivos da comunicação. Como exemplo, suponha uma pessoa queira fazer uma segunda pessoa não fumar numa sala. Pode simplesmente dizer, de uma forma muito direta: "Pode deixar de fumar, por favor?". Ou, em alternativa, pode dizer: "Huumm, esta sala precisa de um purificador de ar". Repare que a palavra 'fumo' ou 'fumar' não é utilizada, mas indiretamente revela a intenção do locutor.

 

2.       Fonética

    A Fonética é o ramo da Linguística que estuda a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala humana. Preocupa-se com a parte significante do signo linguístico e não com o seu conteúdo.    

     O estudo dos fonemas é desenvolvido pela Fonologia. A fonologia e a fonética são frequentemente confundidas porque os conceitos de fone e fonema também geram confusão.

 

3.       Fonologia

     Fonologia (do Grego phonos = voz/som e logos = palavra/estudo) é o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma, do ponto de vista de sua função no sistema de comunicação linguística. Esta é uma área muito relacionada com a Fonética, mas as duas têm focos de estudo diferentes. Enquanto a Fonética estuda a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala (chamados de fones), a Fonologia preocupa-se com a maneira como eles se organizam dentro de uma língua, classificando-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas.

     /f/ e /v/ são exemplos de unidades distintivas do Português. É o que podemos observar num par mínimo como faca/vaca, pois o que garante a diferenciação entre essas duas palavras é a permutação entre os dois fonemas referidos. Unidades como [d] e [d͡ʒ], por sua vez, não fazem distinção entre palavras no português, embora sejam diferentes sob a ótica da Fonética.

 

 

Fonema
	Fonema / Fonema e Letra
	Classificação dos Fonemas: Vogais, Semivogais, Consoantes
Encontros Vocálicos
	Encontros Vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato
Encontros Consonantais
	Encontros Consonantais / Dígrafos
Sílaba
	Sílaba/ Classificação das Palavras quanto ao Número de Sílabas / Divisão Silábica
	Acento Tônico / Classificação da Sílaba quanto à Intensidade / Classificação das Palavras quanto à Posição da Sílaba Tônica
	Monossílabos / Critérios de Distinção
	Acentuação Gráfica: Acento Prosódico e Acento Gráfico
	Regras de Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas
	Monossílabos: Monossílabos Tônicos, Monossílabos Átonos / Acento de Insistência
	Regras Especiais I: Ditongos Abertos, Hiatos
	Regras Especiais II: Verbos Ter e Vir
	Acento Diferencial / Acento Grave
Ortoépia
	Ortoépia ou Ortoepia
Prosódia
	Prosódia
Ortografia
	Ortografia / Emprego de X e Ch
	Emprego das Letras G e J
	Emprego das Letras S e Z
	Emprego do Z
	Emprego de S, Ç, X e dos Dígrafos Sc, Sç, Ss, Xc, Xs
	Observações sobre o uso da letra X / Emprego das letras E e I
	Emprego das letras O e U / Emprego da letra H
	Emprego das Iniciais Maiúsculas e Minúsculas
Notações Léxicas
	Notações Léxicas: Emprego do Til, Emprego do Apóstrofo
Emprego dos Porquês
	Por que / Por quê / Porque / Porquê
Emprego do Hífen
	Emprego do Hífen / Prefixos e Elementos de Composição
	I Casos Particulares
Sinais de Pontuação
	Sinais de Pontuação I: Vírgula
	Sinais de Pontuação II: Ponto e vírgula, Dois-pontos
	Sinais de Pontuação III: Ponto Final, Ponto de Interrogação, Ponto de Exclamação
	Sinais de Pontuação IV: Reticências, Parênteses - Os Parênteses e a Pontuação
	Sinais de Pontuação V: Travessão, Aspas
	Sinais de Pontuação VI: Colchetes, Asterisco, Parágrafo

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Divisão da Gramática

Gramática (do grego: γραμματική, transl. grammatiké, feminino substantivado de grammatikós) é o conjunto de regras individuais usadas para um determinado uso de uma língua, não necessariamente o que se entende por seu uso "correto". É ramo da Linguística que tem por objetivo estudar a forma, a composição e todas as questões adicionais de uma determinada Língua. A partir deste conceito, pode-se definir que cada língua tem sua própria gramática, mas nem toda língua tem sua própria linguística. A linguística é única para todas as línguas existentes, já a gramática é unica para cada língua.

        Os diversos enfoques da gramática (normativa, histórica, comparativa, funcional e descritiva) estudam a morfologia e a sintaxe que tratam, somente, dos aspectos estruturais, constituindo, assim, uma parte da linguística que se distingue da fonologia e da semântica (que seriam estudos independentes), conquanto estas duas possam compreender-se, também, dentro do escopo amplo da gramática.

        Dentre os diversos tipos de gramáticas, a chamada gramática normativa é a mais conhecida pela população e é estudada durante o período escolar. É elaborada, em geral, pelas Academias de Letras de cada país, nem sempre em conformidade com o uso corrente da população, mesmo em amostragens da porção tida por "mais culta".

 

         Cabe notar, ainda, que nem toda gramática trata da língua escrita. Como exemplo, cite-se o caso da Gramática do Português Falado, em realidade cultural-linguística brasileira, coleção publicada pela editora da Universidade de Campinas.

 

Classificação

       Costuma-se classificar a Gramática em partes "autônomas, porém harmônicas entre si", a fim de facilitar o seu estudo. A classificação convencional padrão divide a Gramática em 10 áreas.

1. Comunicação (na Linguística é chamada de Pragmática);
2. Fonética;
3. Fonologia;
4. Morfologia;
5. Sintaxe;
6. Semântica;
7. Etimologia;
8. Estilística;
9. Literatura;
10. Apêndice (contém os tópicos de Questões Notacionais da Língua, e um pouco de Lexicologia, que apesar de ser um ramo exclusivo da Linguística, pode ser estudado dentro do contexto gramatical, já que o léxico é estudado indiretamente, quer ou não queira em todas as áreas da Gramática convencional.

Esta última, contudo, não pretende ser uma classificação definitiva, exaustiva ou única.


 

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CONCORDÂNCIA NOMINAL - 9º ano

 

CONCORDÂNCIA NOMINAL

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A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios). Basicamente, ocupa-se da relação entre nomes.

 

Lembre-se: normalmente, o substantivo funciona como núcleo de um termo da oração, e o adjetivo, como adjunto adnominal.

A concordância do adjetivo ocorre de acordo com as seguintes regras gerais:

1) O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo.

Por Exemplo: As mãos trêmulas denunciavam o que sentia.

 

2) Quando o adjetivo se refere a vários substantivos, a concordância pode variar. Podemos sistematizar essa flexão nos seguintes casos:

a) Adjetivo anteposto aos substantivos:

- O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo.

Por Exemplo:        Encontramos caídas as roupas e os prendedores.
                               Encontramos caída a roupa e os prendedores.
                               Encontramos caído o prendedor e a roupa.

- Caso os substantivos sejam nomes próprios ou de parentesco, o adjetivo deve sempre concordar no plural.

Por Exemplo:   As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me visitar.
                          Encontrei os divertidos primos e primas na festa.

b) Adjetivo posposto aos substantivos:

- O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo ou com todos eles (assumindo forma masculino plural se houver substantivo feminino e masculino).

Exemplos:    A indústria oferece localização e atendimento perfeito.
                      A indústria oferece atendimento e localização perfeita.
                      A indústria oferece localização e atendimento perfeitos.
                      A indústria oferece atendimento e localização perfeitos.

Obs.: os dois últimos exemplos apresentam maior clareza, pois indicam que o adjetivo efetivamente se refere aos dois substantivos. Nesses casos, o adjetivo foi flexionado no plural masculino, que é o gênero predominante quando há substantivos de gêneros diferentes.

- Se os substantivos possuírem o mesmo gênero, o adjetivo fica no singular ou plural.

Exemplos:    A beleza e a inteligência feminina(s).
                      O carro e o iate novo(s).

 

3) Expressões formadas pelo verbo SER + adjetivo:

a) O adjetivo fica no masculino singular, se o substantivo não for acompanhado de nenhum modificador.   Por Exemplo:  Água é bom para saúde.

 

b) O adjetivo concorda com o substantivo, se este for modificado por um artigo ou qualquer outro determinativo. Por Exemplo: Esta água é boa para saúde.

 

4) O adjetivo concorda em gênero e número com os pronomes pessoais a que se refere. Por   exemplo: Juliana as viu ontem muito felizes.

 

5) Nas expressões formadas por pronome indefinido neutro (nada, algo, muito, tanto, etc.) + preposição DE + adjetivo, este último geralmente é usado no masculino singular. Por Exemplo:  Os jovens tinham algo de misterioso.

 

6) A palavra "só", quando equivale a "sozinho", tem função adjetiva e concorda normalmente com o nome a que se refere.        Por Exemplo:     Cristina saiu só. / Cristina e Débora saíram sós.

 

Obs.: quando a palavra "só" equivale a "somente" ou "apenas", tem função adverbial, ficando, portanto, invariável. Por Exemplo: Eles só desejam ganhar presentes.

 

7) Quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular, podem ser usadas as construções:

 

a)    O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo. Por Exemplo: Admiro a cultura espanhola e a portuguesa.

 

b)    O substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo.  Por Exemplo: Admiro as culturas espanhola e portuguesa.

Obs.: veja esta construção: Estudo a cultura espanhola e portuguesa.

Note que ela provoca incerteza: trata-se de duas culturas distintas ou de uma única, espano-portuguesa? Procure evitar construções desse tipo.

Casos Particulares

 

É proibido - É necessário - É bom - É preciso - É permitido

a) Essas expressões, formadas por um verbo mais um adjetivo, ficam invariáveis se o substantivo a que se referem possuir sentido genérico (não vier precedido de artigo).

Exemplos:

É proibido entrada de crianças.
Em certos momentos, é necessário atenção.
No verão, melancia é bom.
É preciso cidadania.
Não é permitido saída pelas portas laterais.

 

b) Quando o sujeito dessas expressões estiver determinado por artigos, pronomes ou adjetivos, tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele.

Exemplos:

É proibida a entrada de crianças.
Esta salada é ótima.
A educação é necessária.
São precisas várias medidas na educação.

 

 

Anexo - Obrigado - Mesmo - Próprio - Incluso - Quite

Essas palavras adjetivas concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem. Observe:

Seguem anexas as documentações requeridas.
A menina agradeceu: - Muito obrigada.
Muito obrigadas, disseram as senhoras, nós mesmas faremos isso.
Seguem inclusos os papéis solicitados.
Já lhe paguei o que estava devendo: estamos quites.

 

 

Bastante - Caro - Barato - Longe

Essas palavras são invariáveis quando funcionam como advérbios. Concordam com o nome a que se referem quando funcionam como adjetivos, pronomes adjetivos, ou numerais.

Exemplos:

As jogadoras estavam bastante cansadas. (advérbio)
Há bastantes pessoas insatisfeitas com o trabalho. (pronome adjetivo)
Nunca pensei que o estudo fosse tão caro. (advérbio)
As casas estão caras. (adjetivo)
Achei barato este casaco.(advérbio)
Hoje as frutas estão baratas. (adjetivo)
"Vais ficando longe de mim como o sono, nas alvoradas." (Cecília Meireles) (advérbio)
"Levai-me a esses longes verdes, cavalos de vento!" (Cecília Meireles). (adjetivo)

 

 

Meio - Meia

a)    A palavra "meio", quando empregada como adjetivo, concorda normalmente com o nome a que se refere. Por Exemplo: Pedi meia cerveja e meia porção de polentas.

 

b)    Quando empregada como advérbio (modificando um adjetivo) permanece invariável. Por Exemplo:  A noiva está meio nervosa.

 

Alerta - Menos

Essas palavras são advérbios, portanto, permanecem sempre invariáveis.

Por Exemplo:  Os escoteiros estão sempre alerta.
                          Carolina tem menos bonecas que sua amiga.

 

 

 

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